Actividades del Tercer Bloque

Estimados alumnos normalistas, considerando que su movimiento aún no se ha resuelto de manera favorable para ustedes, dejo actividades del tercer bloque del curso, únicamente son 3 productos. Cualquier duda estoy a sus ordenes. La información del producto 1, producto 2 mandarlo a xavifonseca@gmail.com, el 3 producto publicarlo y mandar link

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3.Producción y gestión de la información

APRENDIZAJES ESPERADOS

Utiliza tareas básicas del sistema operativo para la gestión y administración de la información.

Utiliza software y hardware para la producción de materiales educativos.

Utiliza diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento.

Comparte información en espacios virtuales y a través de la red.


Actividad 1.

Investigar de manera individual¿ que es un sistema operativo? e identificar las funciones básicas que realiza un sistema operativo. Elaboración individual de un mapa conceptual con las principales características y funciones del sistema operativo. 

Producto: mapa conceptual

Criterios a evaluar: 

• Se aprecian de manera esquemática las principales características del sistema operativo.
• Se distinguen las funciones específicas que realiza el sistema operativo, así como sus implicaciones con otros componentes del sistema.
• El mapa conceptual presenta una representación gráfica correcta.

Actividad 2.

El alumno creará y  administrara carpetas para guardar recursos y documentos organizados por curso, temas, subtemas y actividades para almacenar el acervo de cada uno de sus de ellos.

Producto: Captura de pantalla donde se vea la organización de carpetas en el sistema de archivos(envío de máximo 2 archivos en formato jpg compactado)

Criterios a evaluar: 

• Se aprecia en la o las imagenes la organización, administración y categorización de archivos y directorios en el equipo de cómputo, de cada uno de sus cursos.

Actividad 3.

Organizados en equipo, los estudiantes seleccionan un tema a desarrollar en otro de sus cursos(materia). Con base en el tema elegido los estudiantes producen imágenes, videos, animaciones y/o audios utilizando software y hardware específico y publican sus productos en la web o en una red local.

Producto: Publicación de dicho producto en la WEB

Criterios a evaluar: 


* Se aprecia la claridad y eficiencia de transmitir ideas y pensamientos a través del lenguaje audiovisual con herramientas de video, audio, animación, entre otras:

• El tema hace una importante aseveración del contenido que está aprendiendo.
• Se emplean gráficos, video, sonido y otros recursos multimedia para respaldar los puntos clave y hacer la presentación más significativa.
• El producto elegido o conjunto de ellos introduce, desarrolla y culmina el tema de un modo interesante y en una secuencia lógica.
•  El producto elegido cumple con los requisitos formales establecidos por el profesor (cohesión, coherencia, presentación, entre otros).
• Se aprecia la habilidad y dominio para publicar y compartir productos multimedia o audiovisuales en la web o en una red local: ya sea en youtube u otros repositorios, albunes de imagenes en picasa, podcast de audio o video, etc.